Self-estimated health of school-age (11, 13, 15 y. o.) children.
Age groups are formed on the basis of forms 5, 7 and 9. The majority of students of these forms are 11...12, 13...14 or 15...16 years old. However, the research must also include the students who are repeating the year. As a prerequisite, 90% of the students must be of ±6 months the mean age of their age group, the remaining 10% must not be over the mean age of more than 12 months. The specification into age groups of 11, 13 and 15 years is in a way conditional because the cleaned files include also 12, 14 and 16 year old students in a certain amount.
Unit: percent
Disaggregated by: academic year, age, self-estimated health, gender
Note: 2005/2006 academic year data is weighted. 2009/2010 academic year data is unweighted, but is representative.
Source: National Institute of Health Development, Health Behaviour in School-aged Children (HBSC)
Age (by year) | |||||||||||||||||||||||||||
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Gender (boy/girl) | Self-estimated health | Academic year | 11 | 13 | 15 | Total | |||||||||||||||||||||
Boys and girls | Very good | 2005/2006 | 35,2 | 31,9 | 28,1 | 31,5 | |||||||||||||||||||||
Boys and girls | Very good | 2009/2010 | 30,6 | 29,6 | 27,6 | 29,3 | |||||||||||||||||||||
Boys and girls | Very good | 2013/2014 | 35,1 | 33,1 | 31,2 | 33,2 | |||||||||||||||||||||
Boys and girls | Good | 2005/2006 | 54,7 | 56,6 | 53,7 | 54,9 | |||||||||||||||||||||
Boys and girls | Good | 2009/2010 | 59,5 | 56,8 | 55,5 | 57,3 | |||||||||||||||||||||
Boys and girls | Good | 2013/2014 | 56,2 | 54,8 | 51,7 | 54,3 | |||||||||||||||||||||
Boys and girls | Acceptable | 2005/2006 | 9,8 | 10,5 | 16,9 | 12,6 | |||||||||||||||||||||
Boys and girls | Acceptable | 2009/2010 | 9,3 | 12,8 | 16 | 12,7 | |||||||||||||||||||||
Boys and girls | Acceptable | 2013/2014 | 8,3 | 11,3 | 15,8 | 11,7 | |||||||||||||||||||||
Boys and girls | Very bad | 2005/2006 | 0,4 | 1,1 | 1,4 | 1 | |||||||||||||||||||||
Boys and girls | Very bad | 2009/2010 | 0,6 | 0,8 | 0,9 | 0,8 | |||||||||||||||||||||
Boys and girls | Very bad | 2013/2014 | 0,4 | 0,8 | 1,3 | 0,8 | |||||||||||||||||||||
Boys | Very good | 2005/2006 | 35,1 | 35,8 | 33 | 34,6 | |||||||||||||||||||||
Boys | Very good | 2009/2010 | 30,2 | 33,2 | 32,9 | 32,1 | |||||||||||||||||||||
Boys | Very good | 2013/2014 | 35,7 | 38,7 | 39,4 | 38 | |||||||||||||||||||||
Boys | Good | 2005/2006 | 53,7 | 54,2 | 51,7 | 53,1 | |||||||||||||||||||||
Boys | Good | 2009/2010 | 60,1 | 53,7 | 51,7 | 55,1 | |||||||||||||||||||||
Boys | Good | 2013/2014 | 55,8 | 53 | 46,8 | 51,9 | |||||||||||||||||||||
Boys | Acceptable | 2005/2006 | 10,8 | 9,3 | 13,9 | 11,4 | |||||||||||||||||||||
Boys | Acceptable | 2009/2010 | 8,9 | 12,2 | 14,8 | 12 | |||||||||||||||||||||
Boys | Acceptable | 2013/2014 | 8,1 | 8 | 12,7 | 9,5 | |||||||||||||||||||||
Boys | Very bad | 2005/2006 | 0,4 | 0,7 | 1,4 | 0,9 | |||||||||||||||||||||
Boys | Very bad | 2009/2010 | 0,9 | 0,9 | 0,6 | 0,8 | |||||||||||||||||||||
Boys | Very bad | 2013/2014 | 0,5 | 0,3 | 1,1 | 0,6 | |||||||||||||||||||||
Girls | Very good | 2005/2006 | 35,2 | 27,7 | 22,3 | 28,2 | |||||||||||||||||||||
Girls | Very good | 2009/2010 | 30,9 | 26,1 | 22,8 | 26,6 | |||||||||||||||||||||
Girls | Very good | 2013/2014 | 34,4 | 27,1 | 23 | 28,3 | |||||||||||||||||||||
Girls | Good | 2005/2006 | 55,6 | 59 | 56 | 56,9 | |||||||||||||||||||||
Girls | Good | 2009/2010 | 59 | 59,8 | 59 | 59,3 | |||||||||||||||||||||
Girls | Good | 2013/2014 | 56,6 | 56,8 | 56,7 | 56,7 | |||||||||||||||||||||
Girls | Acceptable | 2005/2006 | 8,8 | 11,8 | 20,3 | 13,8 | |||||||||||||||||||||
Girls | Acceptable | 2009/2010 | 9,6 | 13,4 | 17,1 | 13,4 | |||||||||||||||||||||
Girls | Acceptable | 2013/2014 | 8,5 | 14,8 | 18,9 | 13,9 | |||||||||||||||||||||
Girls | Very bad | 2005/2006 | 0,4 | 1,5 | 1,4 | 1,1 | |||||||||||||||||||||
Girls | Very bad | 2009/2010 | 0,4 | 0,7 | 1,1 | 0,7 | |||||||||||||||||||||
Girls | Very bad | 2013/2014 | 0,4 | 1,3 | 1,4 | 1 |